急诊特色健康教育模式的做法与成效

• 作者: 杨明 郑祖群 郭蕾
• 来源期刊: 医疗装备
• 学科: 医学
• 关键词: 急诊护理 健康教育 做法 成效
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2941字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨根据急诊患者的疾病特点,建立一套满足急诊人群需求、优质高效且具有可操作性的急诊健康教育模式.方法: 采用不同方式方法,将健康教育贯穿于患者的整个分诊、抢救、留观和治疗护理全过程,确立急诊健康教育服务的主体意识.结果:选择好教育内容,把握好教育时机,掌握好沟通技巧,有的放矢地实施专职服务、提供规范服务、营造满意服务.结论:对急诊患者实施健康教育能够显著提高患者对自身疾病的认识程度,提高了急救护理质量和患者满意度,拓宽了急诊护理服务市场 [1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨明		96	343	9.0	14.0
2	郑祖群		13	9	2.0	2.0
3	郭蕾		12	21	3.0	3.0