初中英语教学如何渗透语音教学

• 作者: 戴盛兰
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中英语 语音教学 分析探究 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

现行中学语音教学存在着许多问题:不利于拼读能力的培养,不能满足学生学习英语的需要,教学效果差;孤立、分散教字母、音标,忽视音素这一重要要素;重单音教学轻语流教学;重知识传授轻能力培养.这些问题导致语音教学费时低效,进而出现英语学习上的两极分化.本文就如何渗透语音教学进行了分析和探究.笔者通过教学实践,收到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴盛兰		2	0	0.0	0.0