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摘要:
从思维的广阔性、思维的批判性、思维的灵活性、思维的逻辑性、思维的创造性五方面研究,指出学生只有理解并掌握了各种思维品质,才能熟练地运用它来整理数学知识结构,总结数学认识规律。
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文献信息
篇名 培养学生数学思维品质研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中数学 思维品质 创新能力 人才 规律
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 【创新人才教育研究】
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G421|G633.6
字数 1852字 语种 中文
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