让高中物理教学更加贴近生活

• 作者: 戴承忠
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 贴近生活 普通高中物理课程标准 生活即教育 “教学做合一” “应试教育” 知识学习 教育理念
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

陶行知先生曾提出：“生活即教育”、“教学做合一”、“为生活而教育”的教育理念.他认为,教育起源于生活,生活是教育的中心,倡导教育要为每一个孩子都公平地享受生活做准备,教育要培养能适应社会生活的人,这就是教育的根本目的,脱离生活的教学就使学生失去主动学习的心理基础.《普通高中物理课程标准》也指出：“物理教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观摩和操作的机会”.但是,长期以来受“应试教育”的影响,在物理教学中随处可见把教材当作习题集,把学生当作解题机器、接受知识的容器的现象,导致学生缺乏将生活积累运用于物理知识学习的意识,应用物理知识解决生产生活中实际问题的能力也非常欠缺.

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1	戴承忠		6	0	0.0	0.0