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摘要:
1936年,美国爱荷华大学开设了创意写作课程。受到国际创意写作的影响,中国一些高校先后成立了创意写作中心、开设了创意写作课程,国外创意写作教材和著作不断被翻译介绍进来,促进了国内创意写作专业和教学的发展,但概念、思路、方法、模式基本都借鉴和承续欧美创意写作传统。
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文献信息
篇名 论创意写作的中国古典文论资源
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 文学
关键词 中国古典文论 写作课程 创意 资源 写作教材 译介
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号 I206.2
字数 语种
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨剑龙 上海师范大学都市文化研究中心 241 555 11.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国古典文论
写作课程
创意
资源
写作教材
译介
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
总被引数(次)
0
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