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摘要:
1 格物致知 格物致知是中国古代儒家思想中的一个重要概念,源于《大学》八目所论述的“欲诚其意者,先致其知;致知在格物.物格而后知至,知至而后意诚”此段.清朝末年讲西学的人就用格致(“格物致知”的简称)做物理、化学等自然科学的总称,鲁迅先生在《呐喊》自序曾这样写道“在这学堂里,我才知道世上还有所谓格致,算学,地理,历史,绘图和体操.”
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“格物致知”
小学数学教学
科学精神
培养
儒家教育思想
小学阶段
教学工作
教学实例
内容分析
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文献信息
篇名 致知在格物
来源期刊 中学物理:高中版 学科 哲学
关键词 “格物致知” 儒家思想 《大学》 清朝末年 自然科学 《呐喊》 格致
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 B244.7
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1 叶礼 2 0 0.0 0.0
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“格物致知”
儒家思想
《大学》
清朝末年
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研究起点
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期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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