高中生物教学中学生兴趣的培养

• 作者: 杨建均
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 生物学
• 关键词: 高中生物 兴趣培养 效率
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 分类号: Q-4

摘要

学生乐于接受自己的观点或知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方法和技巧。尤其是自然科学的一些科目，例如生物。生物学科的特点是不仅具有理论的严密性，同时更具有应用的广泛性。它与人类生存息息相关，大到发明创造，小到衣食住行，人类片刻也离不开生物科学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建均		4	0	0.0	0.0