大学公共课《现代教育技术》“慕课+翻转课堂”教学模式研究

• 作者: 程姗姗
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 翻转课堂 MOOC 现代教育技术课程
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 3144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.08.027

摘要

慕课与翻转课堂教学模式是一种先学后教的教学模式。本文以“现代教育技术”课程为例，实施MOOC+翻转课堂教学模式，实施结果证明该模式有利于学生个性化发展，强化了学生使用教育技术推进教学改革的意识，并获得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程姗姗		11	24	2.0	4.0