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摘要:
Hip-Hop运动文化的校园认同包括竞技文化模式、流行文化模式和休闲文化模式.校园Hip-Hop运动文化的成因归属包括时代归属、空间归属、价值归属、生命归属和心理归属.校园Hip-Hop运动文化具有社会和谐的音符、个体社会化的需要、文化个性的张扬、个性化消费的取向等价值功能.
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校园体育文化
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校园体育中的HIP-HOP运动文化研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 Hip-Hop运动 大学生 校园体育 运动文化 校园文化
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁静 河南农业大学体育学院 16 85 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
Hip-Hop运动
大学生
校园体育
运动文化
校园文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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