我国高校本科专业课程双语教学探究

• 作者: 崔丽娜
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 双语教学 专业课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 2593字
• 语种: 中文

摘要

双语教学,作为一种专业教学模式,近年来受到我国高校非外语专业的普遍关注.本文针对我国高校本科非外语专业课程双语教学的发展现状,分析了目前国内双语教学普遍存在的问题及常用教学模式,并为今后的双语教学开展提出了一些建议和对策.各高校应该结合本科非外语专业学生的具体情况,重新建构教学目标,优化创新教学资源,加强师资队伍建设,实施分级分层教学,以期达到双语教学的最大实效.

作者信息

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1	崔丽娜		2	0	0.0	0.0