巧妙提问,共享课堂对话新境界

• 作者: 王燕妮
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 思维内容 思维角度 思维质量
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

"提问"是课堂教学的重要环节,一节课是否能高效开展往往源自于教师有效的提问,没有提问就没有课堂教学.因此提问的设计不仅要彰显思维内容的价值意识,而且还要关注思维角度的有效拓展,并能促使思维质量的深入提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕妮		1	0	0.0	0.0