护生评判性思维培养的研究进展

• 作者: 吴婷 肖泽梅 邓雪英
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 评判性思维 培养 综述文献
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 98-101
• 页数: 4页
• 分类号: R47|G424.4
• 字数: 3892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2016.16.098

摘要

从护生评判性思维培养的现状、培养前提、培养方法三个方面进行综述,并指出护生评判性思维培养面对的一系列难题,为各医学院校和护理教育者培养护生评判性思维提供参考.医学院校应创新护理教学模式,在实践中与理论紧密结合;完善护理教学方法,增强护生主体意识;改革护理教学评价方式,重视护生认知技能的培养.护理教育者应加强自身专业知识、操作技能、带教技能等培训,提高自身评判性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓雪英	长沙医学院护理学院	34	137	7.0	11.0
2	肖泽梅	长沙医学院护理学院	12	88	6.0	9.0
3	吴婷	长沙医学院护理学院	3	13	1.0	3.0