原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]了解某985高校护理本科人才培养方案的现状,探讨其改革方向,为高校护理本科人才培养方案改革提供参考。[方法]采用半结构式深入访谈法对某985高校本科护理学专业的任课老师、临床带教老师和学生进行访谈,运用归纳法进行分析。[结果]通过资料分析得出培养目标、课程设置、护理实践3个主题。[结论]护理本科人才培养方案应丰富培养目标内涵;加强课程整合、拓展课程形式;增加学生护理实践时间和形式。
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文献信息
篇名 某985高校护理本科人才培养方案改革的质性研究
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理本科 人才培养 培养方案 质性研究
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 633-634,635
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.06.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡翠环 华中科技大学同济医学院护理学系 41 239 8.0 14.0
2 朱思 华中科技大学同济医学院护理学系 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科
人才培养
培养方案
质性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
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总被引数(次)
114773
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