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摘要:
“异地高考”政策是政府打破户籍地高考的制度安排,重构随迁子女、当地考生教育利益格局的过程.中央政府、地方政府、随迁子女、当地考生作为主要的利益相关者,为了自身利益最大化而进行利益博弈.有效推进“异地高考”政策,中央政府要完善政策执行的监督机制,切实保障随迁子女的教育利益;地方政府要建立利益相关者沟通协商机制,整合各方利益诉求;尽快制定相关配套措施,扩大利益供给,实现多方利益均衡.
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异地高考
团体理论
利益团体
学术期刊利益相关者利益机制研究———基于集群化发展视角
学术期刊
利益相关者
利益变动
利益冲突
集群化模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利益相关者视角下的“异地高考”政策执行研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 “异地高考”政策 利益相关者 随迁子女 当地考生 中央政府 地方政府
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G521
字数 语种 中文
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1 曹晶 上海理工大学管理学院 15 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
“异地高考”政策
利益相关者
随迁子女
当地考生
中央政府
地方政府
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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