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摘要:
初中数学教学过多强调知识技能方面的教学目标,而忽视了数学学科的情感教育.本文主要针对这一情况,分析了情感教育在数学教学和学生人生当中的重要性,以及将情感教育融入数学教学的几点方法.
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文献信息
篇名 漫谈初中数学教学中的情感融入
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中数学 情感 融入
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号 G4
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.04.159
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1 黄德芬 3 1 1.0 1.0
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