美学概论课程教学中的“三创”教育

• 作者: 马逍遥
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 美学概论 课程教学 “三创”教育
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 265-265
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2268字
• 语种: 中文

摘要

美学概论课程教学中的“三创”教育进行探索是具有现实意义的，在教育实践中需要将学生的主体地位充分展现出来，引导学生在创造中发现美，将学生的“三创”意识良好调动起来，与学生更多的进行审美交流。在教育中让学生懂得美是人人都可以创造的，帮助学生树立良好的“三创”精神，强化学生的“三创”能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马逍遥		2	0	0.0	0.0