《Oracle数据库》课程教学模式探究

• 作者: 刘金锋 李海平
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: Oracle数据库 教学模式 团队协作 过程性评价
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2564字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.161400

摘要

随着Oracle数据库产品在电子商务、企业数据管理等方面的广泛应用,国内许多高校计算机相关专业专门开设了《Oracle数据库》课程.针对当前该课程教学中普遍存在的问题,结合教学实践,探索新的教学模式.准确定位课程性质、明确教学目标;合理设置教学内容、综合运用多种教学方法和手段,促进学生主动学习;加强学生的团队协作能力培养,采用过程性评价考核.教学实践表明运用该模式教学效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金锋	河南大学软件学院	6	19	2.0	4.0
2	李海平	河南大学软件学院	8	15	2.0	3.0