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摘要:
[教学过程] 1 引入新课 师:我们先来玩一个小游戏,这里有一节干电池,我直接用手指按住电池的正负极,会不会触电? 生:不会. 师:肯定不会,是吧.现在我把它改装一下,我这个游戏叫做“千人震”,就是让很多人体验一下“震”的感觉,或者说,有个“触电的感觉”.这个装置,仍然只用一节干电池.一个支路连上一个线圈相连,另外一个支路,就需要同学们参与一下,谁愿意主动上来体验一下?
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自感现象
CAI
演示效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自感现象的创新实验设计
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 实验设计 自感现象 创新 干电池 教学过程 小游戏 正负极 触电
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G424.31
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研究主题发展历程
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实验设计
自感现象
创新
干电池
教学过程
小游戏
正负极
触电
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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