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自感现象的创新实验设计
自感现象的创新实验设计
作者:
游峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实验设计
自感现象
创新
干电池
教学过程
小游戏
正负极
触电
摘要:
[教学过程] 1 引入新课 师:我们先来玩一个小游戏,这里有一节干电池,我直接用手指按住电池的正负极,会不会触电? 生:不会. 师:肯定不会,是吧.现在我把它改装一下,我这个游戏叫做“千人震”,就是让很多人体验一下“震”的感觉,或者说,有个“触电的感觉”.这个装置,仍然只用一节干电池.一个支路连上一个线圈相连,另外一个支路,就需要同学们参与一下,谁愿意主动上来体验一下?
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"自感现象"演示实验的CAI课件
自感现象
CAI
演示效果
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实验
实验设计
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内容分析
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文献信息
篇名
自感现象的创新实验设计
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
实验设计
自感现象
创新
干电池
教学过程
小游戏
正负极
触电
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-62
页数
2页
分类号
G424.31
字数
语种
DOI
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游峰
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自感现象
创新
干电池
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小游戏
正负极
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
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总被引数(次)
9646
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