有效互动,让数学课堂精彩飞扬

• 作者: 蒋泽斌
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 创设环境 把握时机 捕捉资源 开展评价 有效互动
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.07.061

摘要

教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.教学中,教师要创设互动的环境,把握互动的时机,捕捉互动的资源,开展互动的评价,使课堂互动真实有效,课堂教学生动活泼,充满灵气.