基于工程教育认证的《软件工程》课程教学质量建设研究

• 作者: 胡晓辉 陈永
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工程专业认证 软件工程 教学方法 课程建设
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 183-185
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4135字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.162018

摘要

工程教育专业认证是我国高等教育发展的趋势.以兰州交通大学计算机科学与技术专业《软件工程》课程为例,按照工程教育专业认证的理念和方法进行了质量提升建设,从教学大纲规划设计、课程教学能力培养目标、课程考核内容设置、课程持续改进等环节进行了分析.以上研究过程中形成的方法对于促进计算机科学与技术专业工程师人才培养和其它专业的工程教育专业认证具有一定借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓辉	兰州交通大学电子与信息工程学院	99	503	10.0	16.0
2	陈永	兰州交通大学电子与信息工程学院	49	201	8.0	11.0