应用FLASH技术让物理课堂“动”起来

• 作者: 王聿奎
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 FLASH技术 应用 中学物理教学 FLASH技术 FLASH动画 “动” 课堂教学方式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

随着现代科学技术的飞速发展与信息技术的日益完善,多媒体技术在中学物理教学中发挥着越来越大的作用,它不仅改变了传统的课堂教学方式,也为教师提供了一种交互、实时、直观的教学手段,其作用已被各界所认可.Flash作为一种流媒体技术,可以使课堂教学内容由静态讲授变为文本、声音、图形、图象、动画等多方式呈现,从而更加形象、生动和丰富多彩,更具吸引力,提高课堂教学的效果.如何将Flash技术与中学物理学科教学相结合,切实利用多媒体资源改进和优化物理课堂教学,笔者结合Flash与中学物理自身的特点,对Flash动画在中学物理教学中的高效应用进行了探索和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王聿奎		14	13	2.0	2.0