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摘要:
教师是教育教学活动的组织者,学生是参与者.教师在课堂教学中起主导作用,学生是学习的主体.要想提高教育教学质量,教师必须提高自身的业务水平.必须要向课堂四十分钟要质量.因此教师必须优化教学课堂来提高教学质量.
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文献信息
篇名 优化教学环节提高课堂教学质量
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 教师 课堂教学 效率
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G622
字数 3408字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.07.059
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