初中数学教学反思课模式初探

• 作者: 邹庆翰
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中数学 教学反思 教学目标 教学方法 教学价值
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

反思是对已有知识和方法的再次思考,也是对学习过程和教学思想的再探究.传统教学模式下,教师过于重视教学任务的完成,而忽视了学生学习情感、学习方法的获得和能力的培养.新课改要求革新教学理念和模式,引入教学反思课模式,站在学生的角度,以学生为本、因材施教.初中数学教学反思课模式是对教学方法、教学过程的反思,关注学生学习方法和能力的培养,基于创新、实践、探究与应用的数学学习目标,展开对学习过程的反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹庆翰		1	0	0.0	0.0