“国际服务贸易”课堂的教改与创新

• 作者: 钟晓韵
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 国际服务贸易 合作教学 教改与创新
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.02.045

摘要

教学方法是衡量教学效果和人才培养质量的重要手段。在全球服务贸易自由化的大背景下，“国际服务贸易”已成为国际经济与贸易专业的主要课程之一。针对“国际服务贸易”课程理论教学存在着部分内容系统不够完整和缺乏系统的实践性的特点，本文提出了“与时俱进”的教改措施，并尝试一种合作教学辅助模式，笔者通过亲历的教学实施，积累一些成功的经验，可为当今身处教改创新的同行者提供借鉴。