互联网时代的家校协同教育实践探析

• 作者: 彭超 杨小斌 杨静
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 互联网时代 平台 数据化 沟通网络 家校协同教育
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

家校教育的协同发展对中学生教育来说极为重要.身处互联网时代的家校协同教育,正经历着被免费、平等、开放、互动和智慧的互联网变革的历程,北京市十一学校的家校协同教育的实践,正是利用互联网所带来的平台变革、数据化变革、沟通网络变革、理念变革,对互联网的教育价值进行发现和利用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭超		62	393	11.0	19.0
2	杨静		8	28	3.0	5.0
3	杨小斌		9	26	3.0	5.0