高等师范院校教育学院课程体系建设研究

• 作者: 杨建国
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高等师范院校 教育学院课程体系 基础教育 师范生
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G649.21
• 语种: 中文

摘要

目前,我国高等师范院校教育学院人才培养存在目标定位不清、专业与课程设置脱离基础教育实际等问题,严重制约着师范生的就业问题,造成了实际意义上的人才浪费.高等师范院校教育学院课程体系应适应基础教育实际的需要,针对具体的基础教育不同层次的特点,培养相对应的师范生,探索职前教师教育“学科本科教育+教育学院”教育模式,让师范生走职业化发展的道路,同时从政策上严格规范教师资格准入制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建国	广东省教育研究院教学教材研究室	18	15	3.0	3.0