浅谈如何做好高中生物教学

• 作者: 黄兰花
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中生物 课堂教学 方法与建议
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 生物
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1629字
• 语种: 中文

摘要

高中生物教学是高中教育的重要组成部分.通过学习生物,学生能够对自然和世界有更加深入和细致的了解.同时,生物学习的难度比较大,生物知识比较抽象,因此通过学习学生的思维能力和综合素养同样能够得到巨大的提升.在当前的新课程改革的大背景下,高中生物教学中教师已经开始尝试将教学的重点从知识掌握转移到学生的能力培养.即高中生物教学的目的是培养学生的生物学习能力,让学生的综合素养得到真正的提升.而掌握知识只是手段,通过科学的教学方法,教师能够在提升学生对知识的掌握能力的同时,促进学生的生物素养的提升,让学生真正了解生物学习的精髓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄兰花		4	0	0.0	0.0