开几何直观之源 活思维创新之水——从一道分数复习思考题的解答说起

• 作者: 马熙君
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 几何直观 创新思维 形象思维 概念 算理 数学思想
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

几何直观是一种利用图形分析与解决问题的形象化策略。课堂教学中,教师运用几何直观指导学生解决数学问题时,必须注重强化概念与算理,引导学生学会转换探究的视角,揭示数学问题的本质,最终形成数学思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马熙君		6	2	1.0	1.0