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摘要:
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打造开放性小学科学教学课堂
小学科学
开放性
结合
小学科学课堂开放拓展性教学的 有效应用探讨
小学科学
开放拓展
有效应用
如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
开放式教学在小学科学课堂中的探索与实践
《小学科学课程标准》
开放式教学
科学课堂
实践
学习内容
活动组织
学习科学
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对课堂开放性的思考——以小学科学课堂为例
来源期刊 教师 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 优课堂
研究方向 页码范围 86,99
页数 2页 分类号
字数 2369字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄维 19 5 1.0 2.0
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2016(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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