在数学教学中如何体现小班化教学的高效性

• 作者: 夏新春
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 小班化教学 高效性
• 年，卷（期）: wldh_2016,（8Z）
• 页码范围: 33-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

小班化教学是减少班级学生数量,为了开展更加高效的教学活动的一种教学方式,班级学生数量较少,因此需要实施针对课堂教学内容、授课方式、授课教学方式等完成一系列的设计和变革,同时非常重视学生的个性化发展,在小班教学活动开展过程中,下面本文结合自己的实际教学经验以及数学教学特点加以分析,进一步寻找有效的、科学的适合小班化数学教学活动开展的教学方式,提升教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏新春	宝应县夏集镇中心初级中学	2	0	0.0	0.0