积微成大,陟遐自迩——浅谈小学作文起步教学的应对策略

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 作文 起步教学
• 年，卷（期）: xyjy_2016,（7）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

本文结合教学实例,以取材生活、自由表达、善用课例三方面为例探讨了小学中年级阶段作文起步教学的应对策略,着重引导学生积累语言,沉淀情感,为高年级作文的学习奠定基础,帮助学生迈过作文起步的第一关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		19	3	1.0	1.0