浅析高中英语教学中学生主观能动性的发挥

• 作者: 李国龙
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语教学 主观能动性 情感教育
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

在现如今的高中英语教学中还是存在学生不能充分发挥主观能动性的问题，本文简要分析了这种现象的原因，并对如何改善这种现状提出了一些具体的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国龙	西华师范大学外国语学院	13	2	1.0	1.0