Teach-back方法对乳腺癌术后患者功能锻炼技能及依从性的影响

• 作者: 周宾华 宋淑芬 彭小花 朱雁 盖垚
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 乳腺肿瘤 Teach-back方法 功能锻炼 依从性
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 研究荟萃
• 页码范围: 4483-4485,4486
• 页数: 4页
• 字数: 3394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2016.31.011

摘要

目的：探讨Teach-back方法对乳腺癌术后患者功能锻炼技能及依从性的影响。方法选取2015年3—9月深圳市第二人民医院收治的105例乳腺癌术后患者为对照组,2015年10月—2016年3月收治的114例乳腺癌术后患者为干预组,对照组采用常规健康教育方法指导患者功能锻炼,干预组采用Teach-back方法指导患者功能锻炼,比较出院前1 d两组患者的功能锻炼技能掌握评分和功能锻炼的依从性。结果出院前1 d干预组功能锻炼技能掌握评分为(63.73±5.51)分,高于对照组的(56.45±4.88)分,差异有统计学意义( P<0.05)；出院前1 d干预组功能锻炼依从性完全依从、部分依从、不依从的构成比分别为64.91％,25.44％,9.65％,明显优于对照组47.62％,36.19％,16.19％,差异有统计学意义( P<0.05)。结论 Teach-back方法能有效提高乳腺癌术后患者功能锻炼技能及功能锻炼的依从性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雁	深圳市第二人民医院肿瘤科	16	104	6.0	10.0
2	宋淑芬	深圳市第二人民医院甲状腺乳腺外科	26	248	9.0	15.0
3	周宾华	深圳市第二人民医院肿瘤科	3	20	2.0	3.0
4	盖垚	深圳市第二人民医院肿瘤科	9	25	2.0	5.0
5	彭小花	深圳市第二人民医院肿瘤科	5	14	2.0	3.0