探讨初中英语朗读教学的实践运用

• 作者: 施慧平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中英语 朗读教学 实践
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于语言的学习而言,多读、技巧性的进行朗读训练,这将会非常有助于学生语感的形成,并且能够加深学生对于阅读材料的体会.在初中英语的教学中,教师要让学生多进行朗读训练,要充分发挥朗读教学的积极效用.这不仅能够实现对于学生语感的培养,这也会让学生透过读来锻炼自身的语言能力,并且会帮助学生更好的领会读到的文章.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施慧平		1	0	0.0	0.0