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摘要:
MOOC与翻转课堂的出现改变了高等教育教与学的格局.在剖析MOOC对大学教学的影响基础上,提出了适合我国高校教学的基于MOOC的混合式教学模式,并对该模式下教学方法和学习方法进行了详细的分析,该教学模式也必将是高校教学改革的方向.
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MOOC
高校师生关系
异化
重构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 MOOC时代教与学的变革探索
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 MOOC 混合式教学 自主学习
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 170,172
页数 2页 分类号
字数 2601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2016.01.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白颖妹 14 21 3.0 4.0
2 山美娟 9 14 3.0 3.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
混合式教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
总下载数(次)
69
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