高校国画教学多元化模式的构成

• 作者: 刘亚宁
• 来源期刊: 美与时代（中旬刊）·美术学刊
• 关键词: 高校 国画教学 多元化模式 构成
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 3398字
• 语种: 中文

摘要

国画不仅凝聚了中华民族的历史特色,同时也是中国高超的传统绘画艺术的传承.国画在长期发展的过程当中绘画技能和表现手法不断完善,形成了一支独特的流派,可以说国画是中国传承千年的文化精髓所在.而在现阶段的国画教学中,高校国画教学受到较为盛行的西方美术绘画教学模式的强烈冲击和影响.这不仅严重地阻碍了高校国画教学的有效发展,同时也不利于提升高校国画专业学生的专业水平和专业技能.首先分析了高校国画教学当中存在的一系列问题,然后有针对性地提出了高校国画多元化教学模式构建的有效措施,希望能对高校国画教学多元化模式构建的相关研究有所助益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚宁	广西民族大学艺术学院	6	5	2.0	2.0