原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
任务导学单与学案、导学案等都是近年流行的课堂教学载体.基于任务导学单的预期功能,如改变课堂教学结构,形成浓厚的教研气氛,实现教材的校本化,发挥“保底”功能等,可以在实践的基础上进行任务导学单的模板设计.
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文献信息
篇名 任务导学单设计模板及解读
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 任务导学单 设计模板 模板解读
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 备课说课
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟鸣 10 3 1.0 1.0
2 蒋育芳 1 2 1.0 1.0
传播情况
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
任务导学单
设计模板
模板解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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