基于"模联"活动的高中英语口语教学实践探究

• 作者: 廖丽莹
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 模联活动 高中英语口语 学科核心素养
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 55-57,62
• 页数: 4页
• 字数: 4120字
• 语种: 中文

摘要

对福建省三明市某中学288名高一年级学生进行调查,发现学生"想要提高英语口语水平"的强烈愿望与英语口语教学实际现状存在巨大落差.以英语兴趣小组的50名学生为研究对象,探究基于"模拟联合国"活动的高中英语口语教学实践,提出依托于"模拟联合国"活动的高中英语口语教学方案及其具体实施步骤.认为"模拟联合国"活动不仅使学生开阔了眼界,拓展了思维,提高了英语学科的核心素养,促进了学生思辨能力的发展以及口语表达能力的提高,而且促进了教师的专业化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖丽莹		1	1	1.0	1.0