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思想品德课育人于无痕的几点尝试
思想品德课育人于无痕的几点尝试
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摘要：
思想品德课程的育人功能不能依靠教师的空洞、机械说教,而应依靠教师个人魅力的引领,多媒体资源的感染,模范人物事迹的感化,科学实践活动的熏陶.本文将从以上四个方面探讨如何实现课程的无痕育人
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思想品德课
育人
求真
如何发挥初中思想品德课的育人功能
初中
思想品德
育人功能
浅谈初中思想品德课教学的几点看法
初中思想品德
问题
对策
如何上好思想品德课
兴趣
积极性
主动性
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 思想品德课育人于无痕的几点尝试 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 师德 现代教育技术 活动体验 无痕教育 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（9） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
师德
现代教育技术
活动体验
无痕教育
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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