在作文教学中，浅谈如何“扶着走”

• 作者: 朱艳杰
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 作文教学 扶着走
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 1686字
• 语种: 中文

摘要

明确目标，进行试写；课堂激发，师生共议；列出提纲，进行写作；老师总结，学生互改。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳杰		1	0	0.0	0.0