“刮目相看”小游戏背后的“大”文章——游戏活动在教学及德育中的运用

• 作者: 于光
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏活动 “刮目相看” 德育 教学 “大” 小游戏 小学低年级 文章
• 年，卷（期）: zgdy_2016,（21）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G613.7

摘要

游戏，是学生特别喜欢参与的活动形式，通过游戏可以使知识更加形象化，激发学生的学习兴趣。同时，游戏还能增进学生之间和师生之间的情感，更能充分体现教育的作用。对于小学低年级班主任而言，不仅要做一个有心的“孩子王”，带领学生走好小学这个曼妙旅程的第一步，更要做一个有智慧的“设计者”，善于将教学与德育生动地融入到班级游戏活动之中。

作者信息

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1	于光		1	0	0.0	0.0