基于PDCA的二级学院教务办教学管理工作模式研究--以福建江夏学院为例

• 作者: 竺国丽
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA 教务办 教学管理 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育、教学研究
• 页码范围: 7-8,192
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3780字
• 语种: 中文

摘要

以岗位职责分析法,对PDCA在二级学院教务办教学管理工作中的具体应用进行研究。结果表明,PDCA法能够使教务办教学管理工作的目标更明确,使工作人员公共责任意识加强,从而切实保障教务办教学管理质量得到持续提高。当前PDCA循环的设计,要将加强教学管理伦理建设纳入其中,从对教学管理“怎么想”-德性、教学管理“怎么做”-义务、教学管理“如何”-目的这三个维度,努力建立人才培养的公共责任意识和制度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	竺国丽	福建江夏学院公共事务学院	7	3	1.0	1.0