数字媒体艺术专业毕业设计CDIO教学模式的研究

• 作者: 李志 毕秀梅
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 模式概述 改革 CDIO教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

针对各个高校动漫艺术设计专业转型的现实情况，数字媒体艺术专业的人才培养目标更加注重新媒体、新技术的运用。传统意义上的手绘原画设计、毕业设计等课程也要紧随市场变化，寻找适合专业特色的教学模式。CDIO人才培养模式注重团队设计与创新实践环节，符合毕业设计课程设计构思、分析、实现、运作几个阶段的特性。因此，构建符合工程实际的毕业设计CDIO教学模式，是数字传媒艺术专业人才培养目标与成果展现的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕秀梅		8	11	2.0	3.0
2	李志		8	17	2.0	4.0