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摘要:
对于每一个高中生来说在校时期打下良好的计算机基础,这对于学生的未来具有非常重要的意义.但是由于高中时期的特殊性,我国大部分高中学校并没有给予计算机教学高度重视,教师针对计算机教学方法也并未进行创新研究,由此带来实际教学中的一系列问题,这些问题对于学生的学习效果产生了不同程度的影响.而在素质教育的今天,这些问题都严重影响了学生的全面发展,所以必须要针对问题进行分析和解决.本文将就高中计算机课程互动式教学进行全面的分析研究.
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中职
计算机
教学模式
研究
探索
如何在高中计算机教学中实现有效教学
新课程理念
高中计算机课
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高中计算机课程互动式教学模式的思考
来源期刊 数码世界 学科
关键词 高中 计算机 互动式教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号
字数 3553字 语种 中文
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1 丁玉铭 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
计算机
互动式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
出版文献量(篇)
22805
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