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摘要:
当我们拿着课前精心预设的教案教学时,学生的回答、反应、举动等经常会有意无意地跳出我们课前预设的范围框架,加之课堂上又会有不速之客闯入课堂,这些都会造成课堂突变。面对这些突变,运用顺手牵羊、调兵离山等奇计破解,收到令人意想不到的效果。
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文献信息
篇名 活用《孙子兵法》巧破课堂突变
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 课堂突变 顺手牵羊 调虎离山 欲擒故纵 巧破
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 31-31,33
页数 2页 分类号
字数 2662字 语种 中文
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1 邵璟 浙江省上虞区沥海镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂突变
顺手牵羊
调虎离山
欲擒故纵
巧破
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
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