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摘要:
初中是学生逻辑思维能力发展的关键时期,针对初中的数学教学,我们要采取新的方法和思路,采取复合式授课和分组讨论方式,引发学生对数学的兴趣,提高学生的数学成绩.
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文献信息
篇名 初中数学教学的研究与创新
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中数学教学 创新 复合式授课 分组讨论式
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴晓云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
创新
复合式授课
分组讨论式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
3533
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