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任务教学法在英语教学中的实践
任务教学法在英语教学中的实践
作者:
高明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务教学法
英语教学
以学生为主体
实践
实际应用能力
任务设计
情感体验
学习方法
摘要:
任务教学法在英语教学中能使学生身临其境,获得真实的情感体验,改变学习方法,培养积极主动的学习态度,提高学生的语言实际应用能力。因而,在任务设计的过程中,教师应该从教学目标出发,从学生的角度思考,剖析学生的心理状态,关注学生想要做什么、能够做什么、应该做什么,继而设计出最符合要求的任务,真正实现以教师为主导,以学生为主体。
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篇名
任务教学法在英语教学中的实践
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
任务教学法
英语教学
以学生为主体
实践
实际应用能力
任务设计
情感体验
学习方法
年,卷(期)
xdjxb_2016,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
64-65
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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以学生为主体
实践
实际应用能力
任务设计
情感体验
学习方法
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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