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摘要:
幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,对幼儿一生的可持续发展具有重要的影响.生成性教学作为一种尊重幼儿主体性地位,并以唤醒幼儿内心创造潜能为使命的教学方法,体现了基础教育改革的基本观念.
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文献信息
篇名 幼儿教育中的生成性教学之我见
来源期刊 情感读本 学科
关键词 幼儿 生成 关系
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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2839
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