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原文服务方: 新课程       
摘要:
写作既是人们表情达意、交流信息的需要,又是一个入语文能力的综合反映.作文教学是小学语文教学的重要组成部分和教学难点.如何进一步提高学生的写作能力?结合多年的语文教学实践谈了几点认识和感受.
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篇名 小学语文作文教学初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文作文教学 有效教学 感悟
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 380
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文作文教学
有效教学
感悟
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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