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摘要:
Android系统的普及导致其逐渐成为大量恶意攻击者的首选目标之一,同时移动互联网公司对相关安全人才具有大量需求,这使得在高等院校开设Android安全课程及其他终端平台的安全课程成为必然。该课程具有重视基础、多课程融合、以实践为导向的特点,在教学实践中应该采取一些特殊的教学手段,使学生更好地掌握该课程的内容。
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Android物联网应用开发课程教学改革探索与实践
Android
物联网
学生兴趣
工作过程
独立学院建筑安全与防灾课程教学探索与实践
独立学院
建筑安全与防灾
教学模式
基于CDIO的"Android开发基础"课程翻转课堂 教学模式实践探索
Android开发基础
CDIO工程教育模式
翻转课堂
高职教育
"编译原理"课程教学探索与实践
编译原理
教学探索
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Android安全课程的教学探索与实践
来源期刊 才智 学科
关键词 Android安全 教改 实践
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号
字数 1841字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊熙 成都信息工程大学信息安全学院 17 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
Android安全
教改
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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